"Nós orientamos"
Mestrado Psicologia da Educação
Candidaturas abertas
1ª fase de candidaturas*
Oportunidades Profissionais
Escolas e jardins de infância (públicos e privados)
Autarquias – diferentes serviços (e.g. ação social, educação, cultura)
Empresas do setor social e educativo
Serviços de reinserção social e centros de acolhimento de crianças e jovens em risco Centros de dia e residências séniores
Exercício em consultório privado e serviços onde se preste consulta e apoio a problemáticas ligadas à educação e/ou ao ensino e à aprendizagem
Associações e/ou Fundações que desenvolvam projetos de intervenção na área da educação e intervenção social e comunitária.
Centros e outras estruturas de investigação e/ou intervenção
Sobre o ISPA
11.000+
Alunos Formados
4
Unidades de Investigação
60+
Cursos e Formações
51
Universidades com Parcerias Internacionais
Diferenciação & Objetivos
Formação Baseada em Evidência Científica e Investigação em Contextos Educativos
Integração de Perspectivas Psicológicas sobre o Desenvolvimento, Aprendizagem e Inclusão
Ênfase na Prática Supervisionada, Avaliação Psicoeducacional e Intervenção em Contextos Escolares e Comunitários
Diferenciação & Objetivos
Foco na Compreensão dos Processos de Desenvolvimento Cognitivo, Emocional e Social ao Longo da Vida
Preparação Sólida para a Intervenção Psicoeducacional, Investigação e Desenvolvimento de Políticas Educativas
Corpo Docente Multidisciplinar com Experiência Nacional e Internacional
Promover o desenvolvimento: uma paixão, uma missão.
Hoje sabemos que os contextos educativos desempenham um papel central no crescimento emocional, cognitivo e social de crianças, jovens e adultos.
O Mestrado em Psicologia da Educação prepara profissionais para compreender e intervir nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, com base em evidência científica, sensibilidade relacional e compromisso ético. Através da colaboração com escolas, famílias e comunidades, promove-se o bem-estar, a inclusão e o sucesso educativo ao longo da vida.
Sobre o Curso
O Mestrado em Psicologia da Educação do Ispa aborda em profundidade não só a psicologia do ensino e da aprendizagem, mas também as problemáticas das populações com necessidades especiais, as questões da avaliação em educação, a orientação para a profissão e para a carreira e a intervenção em famílias e na sociedade, entre outros tópicos. Ao longo de todo o curso a sólida formação teórica é dada em articulação com o saber-fazer, para desenvolver as capacidades que permitem pôr em prática os conhecimentos adquiridos.
Combinando formação teórica com a prática e o estudo de caso, o Mestrado inclui um estágio em contexto real e a elaboração de uma dissertação de investigação original.
Sobre o Curso
A Licenciatura em Psicologia do Ispa é o primeiro e mais antigo curso de Psicologia de Portugal.
Oferece um conhecimento alargado das diversas áreas da psicologia através de uma formação multidisciplinar e que dá destaque à prática, incentivando à participação em projetos de investigação desde o primeiro ano.
Estruturada de acordo com as mais modernas metas curriculares, a Licenciatura em Psicologia do Ispa tem como referência as qualificações exigidas pela Ordem dos Psicólogos Portugueses e pela European Federation of Psychologists’ Associations.
Duração
O plano de estudos tem a duração de 2 anos (4 semestres) letivos, num total de 120 ECTS.
2 Anos
4 Semestres
120 ECTS
Plano de Estudos
1º Semestre
| Unidade Curricular | ECTS | Unidade Curricular | ECTS |
|---|---|---|---|
| Intervenção na Família e na Comunidade | 6 | Métodos de Avaliação em Psicologia da Educação | 6 | Psicologia do Ensino e da Aprendizagem | 6 | Psicossociologia da Educação | 6 |
| Duas UCs do grupo de opcionais | 3 | – | – |
2º Semestre
| Unidade Curricular | ECTS | Unidade Curricular | ECTS |
|---|---|---|---|
| Estudos de Caso em Psicologia da Educação | 6 | Métodos de Avaliação e Orientação em Psicologia da Educação | 6 | Métodos de Investigação em Psicologia da Educação | 6 | Psicologia da Educação, Inclusão e Diferenciação | 6 |
| Duas UCs do grupo de opcionais | 3 | – | – |
| Unidade Curricular | ECTS | Unidade Curricular | ECTS |
|---|---|---|---|
| Dissertação | 30 | Estágio | 30 |
Opcionais Condicionadas
| Unidade Curricular | Semestre | ECTS |
|---|---|---|
| ST 1: Aplicações da IA em Psicologia: Teoria, Prática e Considerações Éticas | Todos | 3 |
| ST 2: Álcool, Drogas e Dependência | Todos | 3 |
Unidades Curriculares
| Unidade Curricular | Semestre | ECTS |
|---|---|---|
| (Dis)funcionalidades Familiares e Comportamentos de Risco na Adolescência | Todos | 3 |
| Componentes Afetivas nos Processos de Aprendizagem | Todos | 3 |
| Desenvolvimento e Bem Estar em Contexto Educativo | Todos | 3 |
| Intervenção Precoce | Todos | 3 |
| Neurociências Cognitivas | Todos | 3 |
| Orientação Vocacional | Todos | 3 |
| Participação e Envolvimento das Famílias na Educação | Todos | 3 |
| Perturbações do Desenvolvimento | Todos | 3 |
| Prevenção dos Comportamentos Aditivos e da Toxicodependência em Meio Escolar e Comunitário | Todos | 3 |
| Problemáticas do Comportamento em Contextos Escolares | Todos | 3 |
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Testemunhos
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Vera Monteiro
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