Sánchez, E., García, R., Gonzalez, A.-J.(no prelo): Can differences in the ability to recognize words cease to have an effect under certain reading conditions? Journal of Learning Disabilities;

Publicou na Revista Psicothema (2002, XIV-1) o artigo “Competencia retórica. Una propuesta para interpretar las dificultades de comprensión”, em co-autoria com Emilio Sánchez Miguel e Ricardo García Pérez;

Publicou na Revista Portuguesa de Pedagogia (1999, XXXIII –3) o artigo “Leitura Conjunta: limitações e possibilidades”, em co-autoria com Emilio Sánchez Miguel e Ricardo García Pérez;

Publicou na Revista Port. de Pedagogia (1999, XXXIII –2) o artigo “Das diferenças entre uma resposta acertada e uma resposta certa: resolvendo problemas absurdos em casa e na escola”;

Publicou na revista Análise Psicológica (1999, XVII-1) o artigo "O paradigma do problema absurdo: contexto teórico e carácter heurístico".

Leccionou na Universidade Moderna (2004-2005) na disciplina de Técnicas Dramáticas da licenciatura de Psicopedagogia Curativa;

Nos anos lectivos de 94/95 e 95/96, leccionou, na Escola Sup. de Ed. Jean Piaget (Almada);

No ano lectivo 93/94, leccionou na Esc. Sup. de Tecnologia da Saúde (Coimbra);

É terapeuta por psicodrama desde 2005;

Lecciona no Pólo de Beja do ISPA. Colabora regularmente com o Departamento de Formação Permanente do ISPA.