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Pós-Graduação em Orientação Educativa |
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| Apresentação do Curso |
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A concepção e estrutura da Pós-graduação em Orientação Educativa decorre do entendimento das implicações das mudanças em curso no sistema educativo, designadamente:
- A exigência sobre a qualidade de desempenho do sistema, quer em termos de resultados, quer no que respeita aos processos e modelos de organização e funcionamento.
- O movimento de descentralização e autonomia que determina a necessidade de cada comunidade educativa analisar os processos de trabalho e organização, avaliar necessidades e prioridades e planear intervenções contextualizadas dirigidas a problemáticas específicas, assumindo especial relevância os papéis e funções de orientação e coordenação como direcção de estabelecimento, assessoria técnica, direcção de turma, coordenação de departamentos, coordenação e orientação pedagógica, elaboração e desenvolvimento de projectos, etc.
- A heterogeneidade da população discente que coloca desafios novos e exigentes de natureza científica, didáctica e pedagógica.
Neste cenário de mudança, emerge uma área de reflexão, análise e intervenção, a Orientação Educativa, que, se por um lado envolve a multiplicidade de aspectos relativos à sala de aula, considera de forma muito consistente modelos de análise e orientação dirigidos a outras acções educativas integradas na escola como orientação vocacional, apoio educativo a alunos que experimentem alguma forma de dificuldade ou apoio e orientação para a intervenção de professores, técnicos e pais e encarregados de educação colocando desafios no âmbito da formação a que esta Pós-graduação se propõe responder. |
| Duração, Estrutura do Curso e Nível de Qualificação Conferido |
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O Conselho Científico de Formação de Professores acreditou a pós-graduação em Orientação Educativa, como formação especialzada (CCPFC/CFE-2291/10), conferindo 10 créditos para efeitos de progressão na carreira docente dos educadores de infância.
O Curso tem a duração de 1 ano/2 semestres (60 ECTS) com carga horária total de 256 horas. A conclusão deste Curso de Especialização confere um diploma de Pós-Graduação. |
| Objectivos do Curso |
- Actualizar conceitos e metodologias em áreas essenciais da acção educativa: aprendizagem, gestão curricular, avaliação das aprendizagens e diferenciação pedagógica;
- Promover a actualização de conceitos e modelos de intervenção na área do trabalho de equipa, cooperação e gestão e prevenção de conflitos em contextos educativos;
- Actualizar conceitos e metodologias de envolvimento e participação das famílias;
- Promover a elaboração e desenvolvimento de projectos na área da Orientação Educativa;
- Actualizar conceitos e modelos pertinentes ao apoio à construção do Projecto de Vida dos alunos, sobretudo no âmbito dos processos de tomada de decisão.
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| Direcção do Curso |
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José MORGADO
Professor Auxiliar, ISPA – Instituto Universitário
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| Corpo Docente |
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Ana CARITA | Professora Auxiliar, ISPA - Instituto Universtário
Francisco PEIXOTO | Professor Auxiliar, ISPA - Instituto Universtário
José Castro SILVA | Professor Assistente, ISPA - Instituto Universtário
José MORGADO | Professor Auxiliar, ISPA - Instituto Universtário
Júlio PIRES | ISPA - Instituto Universtário
Lourdes MATA | Professora Auxiliar, ISPA - Instituto Universtário
Manuela MACHADO | Professora Auxiliar Convidada, ISPA - Instituto Universtário
Sérgio NIZA | Professor Auxiliar Convidado, ISPA - Instituto Universtário
Vera MONTEIRO | Professora Auxiliar, ISPA - Instituto Universtário |
| Horário do Curso |
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Duas vezes por semana em horário pós-laboral (18.30-22.30). |
| Destinatários |
- Professores dos diferentes níveis e ciclos do ensino;
- Professores com a função de direcção de turma;
- Professores com funções na área dos apoios educativos;
- Professores com funções de orientação ou coordenação pedagógica;
- Psicólogos no exercício de funções em contextos educativos;
- Outros profissionais com intervenção em contextos educativos.
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