Toda e qualquer actividade humana, pessoal ou profissional, assenta na capacidade de estabelecer relações interpessoais de confiança. Ter competências relacionais implica desenvolver capacidades de compreensão dos outros, das suas formas de interagir numa dinâmica bio-psico-social, mas também de saber interpretar e lidar com a nossa própria postura relacional. A presente Pós-Graduação está construída sob uma lógica de desenvolvimento pessoal e profissional contínuo. É uma mais valia para todos os profissionais cuja actividade tenha por base a constituição de relações de apoio a terceiros ou cujo desempenho profissional, assente e beneficie do desenvolvimento de competências relacionais como saber escutar; saber utilizar a empatia para compreender o outro, ter flexibilidade para elaborar novas formas de lidar com impasses ou rupturas interpessoais, ter capacidade para promover mudanças individuais e em contextos de grupo.

Tendo por base o paradigma da Psicologia Fenomenológica e Existencial, a formação desenvolve contudo uma visão holística das relações humanas, pelo que o plano de estudos tem um carácter interdisciplinar, beneficiando de conceitos, teorias e técnicas de diferentes disciplinas científicas. Em paralelo, o curso acentua uma aprendizagem experiencial, activa e aberta ao espaço relacional.

Como agir e interpretar situações relacionais de ruptura? Como lidar com fenómenos específicos de grupo? Como construir relações interpessoais de confiança? Como desencadear uma monitorização dos processos cognitivos e emocionais, nossos e dos outros? Estas são algumas questões que o curso aborda, baseado num currículo interdisciplinar, permite aprofundar competências de escuta, de compreensão, de acção relacional, traduzem-se em soluções activa e conscienciosamente elaboradas.

O Curso tem a duração de 1 ano/2 semestres (60 ECTS), com carga horária total de 222 horas. A conclusão deste Curso de Especialização confere um diploma de Pós-Graduação.

• Aprofundar conhecimentos sobre teorias das relações humanas;
• Desenvolver competências relacionais aplicadas a diferentes contextos;
• Fomentar aptidões que promovam mudanças relacionais;
• Promover uma análise crítica na resolução e transformação de situações de conflito e de ruptura;
• Identificar e incrementar diferentes estratégias de intervenção adequadas ao contexto em que decorre a interacção interpessoal;
• Saber lidar com fenómenos de grupo e potenciar melhores performances;
• Potenciar o crescimento pessoal e profissional através de uma metodologia pedagógica que privilegia a aprendizagem experiencial.

Pedro ALMEIDA | Professor Auxiliar, ISPA - Instituto Universitário
Edgar CORREIA | Hospital Garcia da ORTA
Belina DUARTE | Gabinete Psicologia, IST - Instituto Superior Técnico
Guiomar GABRIEL | Gabinete Psicologia, IST - Instituto Superior Técnico
António GONZALEZ | Professor Auxiliar, ISPA - Instituto Universitário
Maria João GOUVEIA | Professora Assistente Convidada, ISPA - Instituto Universitário
Greg MADISON | School of Psychotherapy and Counselling – Regent’s College, Reino Unido
Ana RAMIRES | Professora Assistente, ISPA - Instituto Universitário
Vítor Amorim RODRIGUES | Professor Assistente, ISPA - Instituto Universtário
Daniel SOUSA | Professor Assistente Convidado, ISPA - Instituto Universitário
Ernesto SPINELLI | Londres, Reino Unido
José A. Carvalho TEIXEIRA | Professor Auxiliar Convidado, ISPA - Instituto Universitário
João FONSECA | Escola Superior João de Deus

Profª Doutora Irene Borges DUARTE | Professora Associada, Universidade de Évora
Prof. Doutor André BARA | Universidade da Beira Interior

Os seminários terão um horário pós-laboral (3ª feira e 5ª feira 18H30 às 22H30 Horas), que deverão decorrer entre Outubro e Julho. Alguns seminários serão conduzidos em regime intensivo em horários alternativos.

Em primeiro lugar, a pós-graduação destina-se às pessoas que têm um genuíno interesse de crescimento pessoal. Tenham curiosidade de conhecerem melhor os seus próprios processos relacionais, procurem compreender a interacção com terceiros queiram compreender os pensamentos e as emoções de outras pessoas. De um ponto de vista mais específico, o curso dirige-se a diferentes áreas de intervenção, nas quais profissionais como psicólogos, médicos, enfermeiros, professores, assistentes sociais, fisioterapeutas, técnicos de reabilitação e inserção, voluntários, formadores, técnicos de recursos humanos, entre outras profissões, desempenham um papel de particular relevância.

Linha Azul: 808 101 717
E-mail: candidaturas@ispa.pt